經歷了一年多，2019冠狀病毒仍然在全球肆虐。為管控病毒的蔓延，各國政府要求民眾居家抗疫、避免不必要的外出及社交接觸，甚至須停工停課，對每一個人的日常生活帶來極大衝擊。疫情除了為生活帶來各種限制，拉遠了人與人、人與社區的距離，更影響身心健康，同時加劇弱勢社群的困境。然而，科技發達加上人類的智慧，靈活善用科技，為幾近完全停頓的生活打開了缺口，使必須的活動以新常態恢復，例如網絡、通訊軟件配合應用軟件等便能在家工作、在家上課，同時在網絡世界中進行社交活動等。
在抗疫路上，人工智能和大數據扮演着重要的角色，如科學家研發「人群健康視覺化」以助及早發現、提早干預及提前預防病毒傳播、機器人進行消毒有助於控制病毒傳播等。透過大家鎖定解難的重點、發揮創意、掌握運用科技的技巧，便能開發創新的方案及應用程式，重塑未來的生活和社區，創建新常態。
為鼓勵中小學學生在疫下，發揮公民創新，香港教育城聯同科大 - 李錦記快樂家庭學習中心合辦「Code2App挑戰計劃 2021」，以「樂活新常態」為主題，讓學生運用創意編程，寫出疫下提升社會大眾生活質素的安卓（Android）系統應用程式，一同抗疫，共建新常態！
（一）計劃目的
- 向教師及中、小學生推廣運算思維及應用程式編程知識
- 鼓勵學生發揮創意、利用運算思維配合適切的科技，設計切合主題的應用程式
- 培養學生對人工智能及數據等科技的知識及興趣，並學以致用，應用科技解決生活問題
（二）學習歷程
本計劃以學習歷程的形式，為學生提供有趣的運算思維及編程學習體驗。學習歷程是由「學習」、「挑戰賽」及「延伸」部分組成：
第一部分 學習
- 在「學習」階段，本計劃提供網上自學課程及兩個應用程式設計工作坊，讓參加者可以學習編程及運算思維知識。
- 網上自學課程：內容包括運算思維的訓練及運用MIT App Inventor程式編程，讓同學可以理解程式背後的設計原理。此網上自學課程亦歡迎教師登記並用作課堂教材。
按此進入課程，並以教城帳戶登入。
- 應用程式設計工作坊：師生亦可以選擇參加計劃舉辦的工作坊，由淺入深親身體驗編程的樂趣。
第二部分 挑戰賽
- 學生可以選擇進入下一階段的編程挑戰賽，利用學到的編程知識，開發切合「樂活新常態」主題的應用程式。
- 每間學校參加的隊伍數目不限，每隊須由3名學生組成。
- 參加隊伍須使用App Inventor設計相關的安卓系統應用程式。
- 參加隊伍可選擇於作品中加入人工智能模組，競逐「人工智能應用大奬」。
- 參賽隊員的家庭成員參與度最高，或成品最能促進家庭融治關係之入圍決賽作品，將獲得「最佳家庭共融獎」。
第三部分 延伸
- 入圍決賽的隊伍須出席在六月下旬舉行的決賽日，向評審介紹創作理念及成果。
- 除競逐獎項外，入圍隊伍可免費參與香港科技大學暑期課程及活動，繼續向編程專家之路邁進。
（三）挑戰賽詳情
組別
- 小學組（小四至小六）
- 中學組（中一至中四）
學習資源（教師及學生適用）
- App Inventor 學習資源、背景資料及詳細教學，可於http://hkvu.hk/code2app 瀏覽。
- 計劃平台亦會免費提供中藥及心理學網上課程作為額外資源，參賽者可選用合適資料應用到作品中。
參賽規則
- 每間學校參加的隊伍數目不限，每隊須由3名學生組成。
- 參加隊伍須使用App Inventor設計安卓系統應用程式，開發切合「樂活新常態」主題的應用程式，例如：（1）追蹤或監測社區中必須物資的流動情況，協助社區妥善分配資源、（2）推介社區及本地的餘閒活動，重建公共空間，提高生活質素、（3）處理弱勢社群因在家工作或在家學習面對的問題及挑戰、（4）協助長者解決疫情對生活帶來的不便及困難、（5）提供便捷並安全的日常生活服務，培養提高身心靈健康的習慣、（6）幫助用家跨越社交距離，重建社交關係。
- 各參賽隊伍須同時遞交：（1）不多於3分鐘之影片，介紹要解決的問題及如何解決、展示作品特色、示範程式的操作等；及（2）不多於10頁之PowerPoint簡報，介紹作品的製作意念、如何開啟檔案及操作、團隊分工等；及（3）參賽作品，不大於10MB的.aia格式檔案（參賽者可選擇使用App Inventor與物聯網loT設備互相連接）及 .apk格式應用程式安裝檔案。
- 入圍決賽的隊伍須出席在六月下旬舉行的決賽日，與評審進行5分鐘的會報及 5分鐘問答環節。
- 每隊只能遞交一份作品。
- 入圍決賽之隊伍會自動競逐「人工智能應用大奬」。獎項會根據以下標準評分：（1）人工智能方案適合解決作品所面對問題；（2）熟練實踐人工智能。
- 入圍決賽之隊伍會自動競逐「最佳家庭共融獎」。獎項會根據以下標準評分：（1）參賽隊員的家庭成員參與製作或使用作品的參與度；或（2）作品能否提升用家的家庭和諧關係。
- 參賽作品必須為原創以及未曾在其他場合使用。作品一經遞交，表示參加者保證作品並無包含任何第三方之版權內容，及沒有侵害他人的知識產權。作品亦不能包含淫褻、色情、暴力、宗教、政治或不雅內容，主辦機構有權不作事先通知下取消其參加及得獎資格。
- 作品一經遞交，表示參加者已閱讀並同意比賽的所有規則及條款。
- 主辦機構保留展出及發布參加者的參賽概念及作品之權利。
- 參加者將保留其參賽概念及作品之版權。
- 主辦機構保留權利更改、取消活動內容及細則，而毋須作另行通知。
- 完成學生培訓工作坊的同學將獲頒發參加證書。
- 如有任何爭議，主辦機構保留最終決定權。
獎項
- 每組設冠、亞、季軍、「人工智能應用大獎」及「最佳家庭共融獎」，得獎隊伍可獲豐富獎品。
- 入圍決賽之隊伍可免費修讀香港科技大學暑期學分課程，及／或免費參加香港科技大學暑期STEM工作坊。
日程
| 2021年 | |
| 3月5日（五） | 編程挑戰賽開始接受報名 |
| 3月5日（五） | 開放網上自學課程 |
| 3月23日（二） | 學生應用程式設計工作坊（初階） |
| 3月23日（二） | 開始遞交參賽作品 |
| 4月13日（二） | 學生應用程式設計工作坊（進階） |
| 5月21日（五） | 編程挑戰賽報名截止日期 |
| 5月26日（三）下午6時正 | 截止遞交參賽作品 |
| 6月21日 | 公佈決賽入圍結果 |
| 7月10日 | 決賽及頒獎禮 |
註：樂活是由英文字「LOHAS」音譯而來，代表「Lifestyles of Health and Sustainability」，即健康與可持續發展的生活方式。
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