家校童心
創新的發明源自好奇心。牛頓和蘋果樹的故事大家一定耳熟能詳，牛頓對蘋果往下砸而不是向上升的現象充滿好奇，並頓悟「萬有引力定律」（Newton's law of universal gravitation），被視為科學探究精神的象徵。生活在21世紀的孩子們，面對的課題更為複雜多變，家長應如何鍛鍊他們的創科思維，為未來早作準備？
孩子在面對真實世界的難題時總不能「一本通書看到老」，想他們能夠立足未來，父母今天就需要為他們營造具啟發性的學習氛圍。以「牛頓的蘋果樹」為例，家長除了可向孩子講解「萬有引力」的科學理論，亦可為他們創造延伸學習的機會，如啟發孩子構思有機栽種蘋果樹的方法，從而減少環境污染；或鼓勵他們就早前疫情引發的糧食危機，探究讓蘋果樹健康生長的科技點子。不妨參考以下的親子活動，培養子女對事物的好奇心，共同探索浩瀚的科學世界！
在家中探索科學 激發孩子好奇心
未來的學習空間並不限於課室，家庭亦能搖身一變成爲「科學實驗室」。對於較爲年幼的孩子，積木和拼圖活動能讓孩子從組裝零件中鍛煉專注力，為研究科學打好基礎；至於相對年長的孩子，家長可從有趣的科學現象入手，讓孩子學會仔細觀察和思考，例如與孩子一起動手做實驗：把水凝結成冰、把冰融化為水以及把水沸騰為蒸氣，並附以問題，讓他們從觀察中歸納「固體」、「液體」和「氣體」的三種水形態。
從考察中擴闊孩子視野
父母可透過出外考察，讓孩子從日常生活中學習。舉例而言，在不同季節帶孩子到郊野公園，可讓他們觀察和拍照記錄樹木的變化。除此以外，科學館展覽讓孩子透過愉快體驗，認識光學、聲學和力學等不同科學知識。考察的重點在於「好玩」，讓他們對學習抱着正面態度，從小培養探究精神。
共同參與創科活動 為孩子提供實踐機會
（圖片來源：創新科技嘉年華2022）
近年多間大專院校和機構都舉辦了不同類型的創科活動，例如比賽、工作坊和專家講座，讓孩子在求學時期學習創新科技的理論和實作技術，從中獲得啟發，並身體力行為各種議題出謀獻策，設計出創新的解決方案，發展創科潛能。迦密柏雨中學學生因應廚餘棄置問題，利用沙田柚皮製作紅茶菌吸管和杯子，可供生物降解之餘亦符合食物安全。他們的研發更在創科比賽獲獎，足見學生的點子也能貢獻社會，改變未來。
他們的研發成果也在「創新科技嘉年華2022」亮相。今年活動為香港特別行政區成立二十五週年慶祝活動之一，由即日起至10月30日舉行。活動以「創科力量 夢想啟航」為主題，透過實體和線上舉行一系列精彩的創科活動，包括展示本地科研成果的實體展覽、航天展區及首屆「城市創科大挑戰」創意展。另設有線上工作坊、講座（須預先報名）和互動遊戲。家長不妨把握今次機遇，鼓勵他們在遊戲中挑戰身手，培養創科興趣。
香港教育城亦於活動期間舉行親子網上工作坊，讓父母和子女體驗編程的樂趣，為創科學習打好基礎。
