荔景天主教中學

團隊成員

甄柏然先生、鍾嘉琦女士、張洛瑋先生

得獎作品

「玩」同「學」：數位遊戲跨科創作與跨級體驗計劃

作品簡介

該校善用團隊在資訊科技的優勢，採取數位遊戲化的創新教學策略，以中史科帶動歷史科和中文科，創造跨級、跨科的集體學與教經歷。學生參與創作擴增實境卡牌、角色扮演探究、視覺小說閱讀等，寓學於樂。藉着遊戲創作，該校有效推動閱讀文化及有趣的學習氛圍。